حل درس خصائص الاعداد الحقيقية ثاني ثانوي

حل درس خصائص الاعداد الحقيقية ثاني ثانوي

درس خصائص الاعداد الحقيقية ثاني ثانوي

يندرج درس خصائص الأعداد الحقيقية المقدم في مادة الرياضيات لطلاب الصف الثاني الثانوي العلمي في المملكة العربية السعودية في إطار التهيئة للفصل الأول من الكتاب والذي يتناول موضوع “الدوال والمتباينات”، ويستعرض الدرس خصائص الأعداد الحقيقية وعلاقة مجموعة الأعداد الحقيقية بمجموعات الأعداد الأخرى الطبيعية والصحيحة والكلية، كما يحتوي الدرس على كثير من التدريبات والأسئلة والتمارين التي تساهم في ترسيخ خصائص الأعداد الحقيقية في ذهن الطالب استعدادًا لدخول فصل الدوال والمتباينات، وفيما يلي مجموعة من المعلومات الواردة في درس خصائص الأعداد الحقيقة ثاني ثانوي:

مفهوم مجموعة الاعداد الحقيقية

تشمل مجموعة الأعداد الحقيقية أنواعًا مختلفةً من الأعداد تتضمن:

  • مجموعة الأعداد الطبيعية (1، 2، 3، 4، 5، …..).
  • مجموعة الأعداد الصحيحة (…..، -2، -1، 0، 1، 2، …..).
  • مجموعة الأعداد الكلية (…..، -1، …..، -0.5، -0.4، …، 0، …..، 0.4، 0.5، ….، ،1 …..).
  • مجموعة الأعداد النسبية (التي يمكن كتابتها بشكل كسري).
  • مجموعة الأعداد غير النسبية (كالجذور التربيعية).

خصائص مجموعة الأعداد الحقيقية

تنطبق خصائص مجموعات الأعداد الطبيعية والصحيحة والكاملة على مجموعة الأعداد الحقيقية، وتتلخص هذه الخصائص بما يلي (على اعتبار a، b، c أعدادًا حقيقيةً):

  • الخاصية التبديلية: (a + b = b + a)، (a x b = b x a).
  • الخاصية التجميعية: (a + b) + c = a + (b + c)))، (a x b) x c = a x (b x c))).
  • خاصية العنصر المحايد: (a + 0 = a = 0 + a)، (1 x a = a = a x 1).
  • خاصية النظير: (a + (-a) = 0 = (-a) + a)، (a x (1/a) = 1 = (1/a) x a) حيث (a لا تساوي (0)).
  • خاصية الانغلاق: (a + b) عدد حقيقي، (a x b) عدد حقيقي.
  • خاصية توزيع الضرب على الجمع: a x (b + c) = ab + ac، (b + c) x a = ba + ca.

حل أسئلة درس خصائص الأعداد الحقيقية ثاني ثانوي

فيما يلي حل الأسئلة الواردة في درس خصائص الأعداد الحقيقية في كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي:

حل السؤال الأول درس خصائص الأعداد الحقيقية

يظهر الجدول التالية نص السؤال الأول وحله في درس خصائص الأعداد الحقيقية ثاني ثانوي:

السؤال الأول: حدد مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها كل عدد مما يأتي:
6425طبيعية، صحيحة، كاملة، حقيقية
7√حقيقية
حقيقية
0طبيعية، صحيحة، كاملة، حقيقية
(25/36)√كاملة، حقيقية
16√-صحيحة، كاملة، حقيقية
-35صحيحة، كاملة، حقيقية
-31.8كاملة، حقيقية

حل السؤال الثاني درس الأعداد الحقيقية

يوضح الجدول التالي حل السؤال الثاني من درس الأعداد الحقيقية ثاني ثانوي:

السؤال الثاني: اذكر الخاصية الموضحة في كل مما يأتي:
5x.(4y + 3x) = 5x.(3x + 4y)الخاصية التبديلية لعملية الجمع في مجموعة الأعداد الحقيقية
7x + (9x + 8) = (7x + 9x) + 8الخاصية التجميعية لعملية الجمع في مجموعة الأعداد الحقيقية
5(3x + y) = 5(3x +1y)خاصية العنصر المحايد لعملية الضرب في مجموعة الأعداد الحقيقية
7n + 2n = (7 + 2)nخاصية توزيع الضرب على الجمع في مجموعة الأعداد الحقيقية
3(2x)y = (3.2)(xy)الخاصية التجميعية لعملية الضرب في مجموعة الأعداد الحقيقية
3x.2y = 3.2.x.yالخاصية التبديلية لعملية الضرب في مجموعة الأعداد الحقيقية
(6 + – 6)y = 0yخاصية نظير عملية الجمع في مجموعة الأعداد الحقيقية
(1/4).4y = 1yخاصية نظير عملية الضرب في مجموعة الأعداد الحقيقية
5(x + y) = 5x +5yخاصية توزيع الضرب على الجمع في مجموعة الأعداد الحقيقية
4n + 0 = 4nخاصية العنصر المحايد لعملية الجمع في مجموع الأعداد الحقيقية

حل السؤال الثالث من درس خصائص الأعداد الحقيقية

فيما يلي حل السؤال الثالث من درس خصائص الأعداد الحقيقية ثاني ثانوي:

السؤال الثالث: أوجد النظير الجميع والنظير الضربي لكل عدد مما يأتي:
العددالنظير الجمعيالنظير الضربي
0.4-0.42.5
-1.61.6-5/8
-11/1611/16-16/11
35/6-35/66/35

حل السؤال الرابع من درس خصائص الأعداد الحقيقية

يظهر الجدول التالي حل السؤال الرابع من درس خصائص الأعداد الحقيقية ثاني ثانوي:

السؤال الرابع: بسّط كل عبارة مما يأتي:
5x – 3y – 2x + 3y3x
-11a – 13b + 7a – 3b-4a – 16b
8x – 7y – (3 – 6y)8x -y -3
4c – 2c – (4c + 2c)-4c
3(r – 10t) -4(7t + 2r)-5r -58t
(1/5)(10a – 15b) + (1/2)(8b + 4a)4a + b
2(4z – 2x + y) – 4(5z + x – y)6y -8x -12z
(5/6)(3x/5 + 12y) -(1/4) (2x – 12y)13y

حل السؤال الخامس من درس خصائص الأعداد الحقيقية

يطرح السؤال الخامس من درس خصائص الأعداد الحقيقية ثاني ثانوي مسألة جمع مسافات بدلالة متغير (t)، ويتم حل المسألة على النحو التالي:

مجموع المسافتين = 60t + 50(t + 2) = 60t + 50t 100 = 110 t +100 mi

حل السؤال السادس من درس خصائص الاعداد الحقيقية

يدور السؤال السادس من درس خصائص الأعداد الحقيقية في كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي حول مفهوم نظرية الأعداد، ويمكن الإجابة على هذا السؤال على النحو التالي:

العبارة خاطئة، وهذا ما يبدو عند تطبيق المعادلات:

1 = b(1/b), 1 = a(1/a)

a(1/a) = b(1/b) = 1

عن lina ahmad

شاهد أيضاً

ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

الخلايا هي وحدات بنائية تكون أجسام جميع المخلوقات الحية

الخلايا هي وحدات بنائية تكون أجسام جميع المخلوقات الحية

الخلايا هي وحدات بنائية تكون أجسام جميع المخلوقات الحية

لماذا سمي عام 571 بعام الفيل

لماذا سمي عام 571 بعام الفيل

لماذا سمي عام 571 بعام الفيل

تتناسب قوة التجاذب المؤثرة بين شحنتين طرديا مع المسافة بينهما

تتناسب قوة التجاذب المؤثرة بين شحنتين طرديا مع المسافة بينهما

تتناسب قوة التجاذب المؤثرة بين شحنتين طرديا مع المسافة بينهما

التقنية فرع من العلوم المتخصصة في دراسة الأدوات و بقايا التي خلفتها حضارات الانسان

التقنية فرع من العلوم المتخصصة في دراسة الأدوات و بقايا التي خلفتها حضارات الانسان

التقنية فرع من العلوم المتخصصة في دراسة الأدوات و بقايا التي خلفتها حضارات الانسان